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        領航數字世界,廬陽區學生12件作品報送省教育廳參賽

        ——2024年廬陽區師生信息素養提升實踐活動(學生活動)

        發布日期:2024-04-12   作者:電教館   來源:廬陽教育體育信息網   閱讀:次   字體:[] [] []

        近日合肥市教育局公布了“2024年合肥市師生信息素養提升實踐活動(學生活動)”獲獎情況,廬陽區喜獲豐收,成績在全市處于領先位置。這一成績取得來之不易,展現了廬陽區師生在教育信息化數字化領域一直自強不息,止于至善。此活動的開展,是推進教育數字化戰略行動的具體舉措,活動堅持以“實踐、探索、創新”為主題,以與時俱進的活動項目為核心,通過豐富多樣的組織形式,堅持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實到活動內容中,引導學生充分利用信息技術,助力信息素養提升。

         

        本次活動我區共計收到學生提交作品595件,其中480件獲得了嘉獎,一等獎111件;推送61件作品參與市賽,獲獎作品38 件,其中市級一等獎11名,市級二等獎12名,市級三等獎15名,更有12件作品即將邁向省級比賽的舞臺。這些數字的背后,是學生們無數次嘗試與改進的結果,是輔導教師們不懈追求卓越的體現。這不僅是對學生們努力的認可,也是對廬陽區教育信息化、數字化轉型的一次重要展示。

         

        本次活動涵蓋了數字創作、計算思維、科創實踐等板塊,共計15個不同的項目,為學生們提供了一個展示自我、提升能力的舞臺。這些項目中既有考驗學生邏輯思維能力的程序設計,也有挑戰學生創新能力的科技制作,每一項都是對學生信息素養的全方位鍛煉。廬陽區的學生們展現出了極高的參與熱情和創作水平,廬陽區的輔導教師積極投身于各項實踐項目中,用智慧和汗水交織出一幅幅絢麗的科技畫卷。

         

        逐浪而行乘風起,不忘初心爭朝夕;他們以青春的姿態迎接挑戰,以創新的精神探索真理。這場活動為他們提供了一個展示才華、提升能力的平臺,更為我區教育信息化注入了新的活力。未來已來,機遇與挑戰并存。廬陽區矢志不渝各級推進的教育信息化和數字化轉型,創造機會讓孩子們能在這個繽紛的數字時代中自由翱翔,成長為具有高度信息素養的時代新人。我們期待在這片充滿熱情的教育土壤上,孕育出更多科技與智慧的結晶,為廬陽區、合肥市乃至安徽省的教育發展貢獻力量。



         

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