“歷”經千帆 “史”向彼岸

四月春光無限好，全力備考正當時。為深化基于課程標準的教學改進行動，落實教學評一致性要求，深入研究初中歷史學業水平考試復習備考策略，提高復習備考的針對性和時效性，4月17日廬陽區2024年初中歷史中考復習備考研討會在合肥市第四十五中學森林城校區舉行。會議由廬陽區歷史教研員劉玉迪老師主持，全區九年級歷史教師積極參加了本次會議。

會議第一項由合肥市第四十五中學森林城的王梅老師執教了八年級上冊復習課《近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展》，執教過程中王老師緊扣新課標，注重史料教學與真題研究，教授答題方法與解題思維，通過任務驅動式教學推進課程，落實核心素養，涵養學生的家國情懷。

研討課結束后，來自合肥市第42中學中鐵校區的副校長高峰老師，合肥市第47中學的副校長鄭克老師以及合肥市168中學歷史學科主任潘文杰老師進行了及時點評。高峰副校長直接切入主題，對本次復習研討課予以肯定鼓勵，并對中考復習方向進行了點撥引領，提出總復習利用時間軸梳理知識時，要真正形成知識結構，把知識內化，還要重視課標的全面把握，“以不變應萬變”，關注教學評一致性，試題精選精練，增加習題的變式。鄭克副校長還指導歷史學習應從七年級開始，通過每一節課的學習，培養學生形成思維習慣，鍛煉歷史思維能力，然后才能運用所學，提高解決歷史問題的熟練程度。潘文杰主任在點評復習課時指出：專題復習時要抓大放小，注重歷史發展線索和時代特征，讓學生多動腦、多書寫、多訓練；要樹立大歷史觀、大時代觀；專題復習要有明確的目標，結合課標，把知識結構化，注重知識間的內在聯系。廬陽區的歷史教師在聽評課活動中受益匪淺。

會議第二項由潘文杰主任做了《“歷”經千帆  ，“史”向彼岸》的經驗分享，并分享中考策略研究，提出復習備考指導意見。他首先分析了“中考考什么”，指出中考主要考查必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值四大方面?；诖?，他進一步分析了“中考如何考”。潘老師通過大量實例，闡釋了“我們怎么做”。他指出，初三歷史老師要充分重視課標教材，切實用好真題，應對突出問題，轉變研學模式，用專業良知、專業知識、專業自覺、專業操守積極應對中考。潘主任用幽默的語言，生動的事例，廣博的知識，科學的理論，讓與會教師深刻認識中考，明確應對方法。潘主任還指出，教師是影響學生學業質量的關鍵性因素，老師要與時俱進，精心鉆研，團隊合作，為學生負責，為家長負責。

最后，劉玉迪老師對本次研討會進行總結，指出中考復習方向要明確，思路要清晰，需要大家加強對課標和中考試題的研究，并祝愿大家在最后的五十多天時間內，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當和使命，克服困難，突破瓶頸，再創2024年中考新輝煌。

此次中考復習研討活動，為初三歷史老師提供了科學、有效的備課策略，鼓舞了士氣，振奮了精神，指明了方向。增強了復習教學的針對性、可操作性。相信在科學、高效的備考策略的指導下，全體歷史教師齊心協力，定會在2024年中考中不負眾望，創造輝煌！

（45中森林城校區   朱王晶潔   王梅供稿）