活動中心：木工坊里玩出“大創意”

 3月，廬陽區青少年校外活動中心迎來了一批批朝氣蓬勃的小工匠——廬陽區各校四年級的同學們。他們在此開展了一項別開生面的木工坊“朋克機器人”綜合實踐活動，親身體驗從設計到制作的完整木工流程，深刻感受到了勞動的樂趣與創造的魅力。

 關于機器人，想必沒有哪個孩子不喜歡吧，呆萌的、搞怪的、勇猛的、靈動的……不管哪一款都是孩子們的心頭愛，但有想過自己DIY一個機器人嗎？

 在緊張的設計環節，孩子們拿起鉛筆，在小木塊上仔細標記，精心規劃著機器人的形狀與結構。有的孩子渴望制作一個威武的站立機器人，有的則夢想著能飛翔的機器人。每一個設計都散發著孩子們獨特的光芒，展現了他們豐富的想象力和創新能力。

 設計之后，便開始學習打孔。老師耐心地教導孩子們如何使用手搖鉆。孩子們小心翼翼地對準標記，輕輕轉動鉆頭，一個個整齊的孔洞逐漸出現在木塊上。這個過程不僅鍛煉了孩子們的手眼協調能力，更讓他們深刻體會到了精準操作的重要性。

 打磨與拋光環節是對孩子們耐心的一次考驗。他們先用240目的砂紙仔細打磨掉木塊的棱角，再換用600目的砂紙進行拋光，直至木塊表面光滑如鏡。接著，他們涂抹上蜂蠟，為木塊披上了一層亮麗的“外衣”。這一步驟讓孩子們學會了細致與專注。

 組裝環節則是整個活動的高潮。孩子們根據自己的設計，挑選出合適的配件和螺絲，用螺絲刀一點點將它們組裝起來。在老師的指導下，同學們學習了螺絲的安裝技巧，并充分發揮創意，將一個個普通的木塊變成了獨一無二的“朋克機器人”。

 當木塊遇上齒輪，當木藝碰上機械，經由設計、鉆孔、打磨、組裝等一系列操作后，死板無趣的木頭也瞬間有了生命的氣息，傳神的“表情”、靈活的“手腳”，悉心的打磨，精妙的搭配，凝聚靈光乍現的時刻，獨一無二才顯彌足珍貴。有的機器人身上掛滿了齒輪和翅膀，仿佛隨時都能展翅高飛；有的則戴著華麗的皇冠，彰顯著獨特的個性。這些作品不僅是孩子們勞動成果的展示，更是他們創意與想象力的結晶。它們見證了孩子們在實踐活動中的成長與進步。

 此次木工坊實踐活動是中心開展勞動教育的一次積極探索?；顒又荚谕ㄟ^寓教于樂的方式，讓學生們在動手實踐中學習技能、鍛煉能力、培養品質，從而促進學生的全面發展?？粗约河H手制作的朋克機器人，孩子們的臉上洋溢著自豪和喜悅。長江路第二小學柏景灣校區來參加活動的孩子說:“原來木工并沒有看上去的簡單，工匠們真是太了不起了！我們也要傳承這樣的精神，下次來一定要做的更好！”

 “要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批批培養出來。這是頂梁柱，沒有金剛鉆，攬不了瓷器活。”黨的十八大以來，習近平總書記十分關心、高度評價大國工匠，強調高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。推動高質量發展，形成新質生產力，加快中國制造向中國創造轉變，高素質的勞動者大軍不可或缺。 “要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”， 未來，活動中心將繼續開展豐富多彩的實踐活動，為學生們提供更多體驗和成長的機會。通過這些活動，激發廣大學生愛動手、求創新的熱情，激勵其走技能成才、技能報國之路，在實踐中茁壯成長，成為具備創新精神和實踐能力的未來之星。

撰稿：袁   芳

圖片：袁   芳

  初審：周藝婷

 復審：汪   娜

  終審：高   菲