42中湖畔分校：凝心聚力促發展 家校攜手育英才

為表彰先進典型、深化家校協同育人，合肥市第四十二中學湖畔分校于2025年4月25日隆重召開七八年級期中階段表彰大會暨“搭建心橋，共育成長”主題家長會?；顒臃謨蓚€階段有序開展，兩千余名師生家長齊聚校園，共同見證成長碩果，共繪育人藍圖。

第一階段在學校運動場進行。下午四時，運動場上紅旗飄揚。在莊重的國歌聲中，七八年級全體學生、家長及班主任整裝列席。教務處劉治國主任宣讀表彰決定，從“學習自主獎、進步自強、成長自信”三個維度對近300名優秀學子進行表彰，戴鵬程校長、崔北好副校長分別為獲獎學生頒發獎狀和獎品，主席臺上不斷響起的熱烈掌聲，是對學子們半學期來勤勉求索的最佳禮贊。

“制定學習計劃表讓我學會時間管理，錯題本是突破薄弱點的秘密武器?！逼撸?1）班夏天浩同學作為學生代表，以《做自己學習的第一責任人》為題分享成長心得。八（4）班樊浩宇家長則以“陪伴者的角色轉變”為主線，講述從生活照料到精神引領的育兒故事，引發在場家長強烈共鳴。

戴鵬程校長的講話，彰顯“雙向奔赴的教育最有力量”。通過集團化辦學實現42中本部與湖畔分校的深度融合教育教學硬實力，解讀“五育并舉”育人新體系，結合青春期心理特征，提出“三個陪伴”家教真建議，更以“錯題好題整理法”、“思維導圖法”等實用工具為學子賦能，為家庭教育注入專業力量。

第二階段，是教室里的深度對話。傍晚六時，各班級開啟第二階段交流。課桌上精心擺放的學生成長檔案袋，內含學科作業本、階段評價表及教導處精心設計的“智慧心語”，讓智慧課堂助力家校共育。班主任通過視頻回顧、數據分析多維度呈現班級動態，科任教師團隊駐班答疑，針對性地解答“如何突破學習高原期、名著閱讀方法指導”等家長關切問題。不少班級持續交流至晚間八時許，教室燈火與漫天星光交相輝映。

“原來孩子每天要完成這么多思維訓練任務”、“終于明白如何配合老師培養預習習慣”，散場時家長們的熱議，印證著家校教育共識的深度達成。正如戴校長所言：“教育不是獨奏曲，而是家校社共同譜寫的交響樂?！边@場春天的教育之約，正為42中湖畔的孩子們的成長注入更充沛的能量。

撰稿：劉治國

初審：阮宏云

復審：崔北好

終審：戴鵬程